
Com um vasto alcance etário, constitui-se como um primeiro passo para a compreensão de uma nova dimensão do ser humano e para a necessária iniciação às questões éticas. Os autores privilegiam as intuições espontâneas que inquietam os adolescentes, abordando-se duas atitudes pedagógicas: uma, autoritária, que fornece respostas prontas elaboradas por grandes mestres e outra, que apela à criatividade pessoal, deixando a consciência percorrer livremente o seu caminho, umas vezes achando respostas, outras não...
Podem ler uma entrevista com Ernst Tugendhat, um dos autores, em:
http://www.sinpro-rs.org.br/extraclasse/jun03/entrevista.htm
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